Desarrollo de contenidos de un curso sobre habilidades blandas y competencias para la vida enmarcado en los ODS2030 destinado a jóvenes y formadores

Términos de Referencia Servicios profesionales

CONSULTORIA

“Desarrollo de contenidos de un curso sobre habilidades blandas y competencias para la vida enmarcado en los ODS2030 destinado a jóvenes y formadores de la Costa Caribe de Nicaragua”

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL PROYECTO EN EL QUE SE INSERTA LA CONSULTORÍA

Nombre del Proyecto: Mejorar las habilidades intersectoriales de los jóvenes, su liderazgo y la capacidad de movilización de la comunidad para avanzar en los ODS en la Costa Caribe Norte de Nicaragua.

Objetivo del proyecto

Aumentar las habilidades intersectoriales de los jóvenes para apoyar el liderazgo y la participación de la comunidad mientras se refuerza una mentalidad de crecimiento.

Objetivos del proyecto

Objetivo 1: Fomentar la participación comunitaria, la responsabilidad, la concienciación y el liderazgo de los jóvenes a través de un proceso de autorreflexión centrado en el fomento de un autoconcepto positivo, la tolerancia y la orientación a la acción que combine los problemas locales con los retos globales expresados en los ODS.

Objetivo 2: Aumentar las competencias transversales clave de los jóvenes, como el pensamiento crítico, la capacidad de análisis, la toma de decisiones, la planificación, la comunicación y la empatía.

Objetivo 3: Crear espacios seguros e iniciativas locales en los que los jóvenes pongan en práctica las habilidades intersectoriales y reflexionen sobre los posibles obstáculos en sus vidas y comunidades y cómo superarlos.

Objetivo 4: Apoyar a los jóvenes para que lleven a cabo sus objetivos y aspiraciones relacionando sus intereses personales con los retos locales y globales.

Fuente de Financiamiento: Fondos Propios

Implementadores: Acción contra el Hambre

2. CONTEXTO GENERAL DEL PROYECTO

La intervención está estructurada en tres componentes o resultados esperados que son complementarios y están alineados con el enfoque del Desarrollo Juvenil Positivo (DJP). El DJP es tanto una filosofía como un camino para el desarrollo de los jóvenes que los involucra junto con sus familias y comunidades, de manera que los jóvenes están capacitados para alcanzar su máximo potencial. Mediante el DJP se desarrollan habilidades y competencias entre los y las jóvenes, se fomentan relaciones saludables, se fortalece el entorno y se contribuye a la vida social de las comunidades y barrios de residencia de los y las jóvenes. El marco del DJP ofrece cuatro dominios a través de los cuales se puede lograr la visión de una juventud sana, productiva y comprometida: i) Activos. Los jóvenes tienen los recursos, las habilidades y las competencias necesarias para lograr los propósitos que ellos mismos establezcan; ii) Agencia. Los jóvenes perciben y pueden emplear sus activos y aspiraciones para influir en sus propias decisiones sobre sus vidas y establecer sus propios objetivos, así como para actuar sobre esas decisiones para lograr los resultados deseados; iii) Contribución. Los jóvenes se comprometen en su propio desarrollo positivo y el de sus comunidades; iv) Entorno propicio. Los jóvenes están rodeados de un entorno que desarrolla y apoya sus activos, su capacidad de acción y su acceso a los servicios y las oportunidades, y que refuerza su capacidad para evitar los riesgos y mantenerse a salvo, seguros y protegidos.

En el marco del primer componente del proyecto (R#1) se realiza una identificación y caracterización de las organizaciones de la sociedad civil de la Región Autónoma de la Costa Caribe Norte (RACCN), que trabajan con jóvenes (organizaciones al servicio de la juventud (OSJ) en los municipios de Waspam y Bilwi. Las OSJ se clasificarán según sus diferentes áreas de especialización: educativa, organizativa, laboral, ambiental, cultural, etc. Entre estas organizaciones se seleccionarán las que generen mayor impacto con sus actividades y tengan mayor capacidad de gestión en el complejo contexto comunitario de estos municipios. Además, se identificarán organizaciones, movimientos o asociaciones lideradas por jóvenes (OdJ), de ámbito comunitario o municipal, con diferentes grados de madurez y teniendo en cuenta la diversidad de identidades, sus temas de interés y por los que se movilizan. En el marco del primer componente o resultado del proyecto, también se llevará a cabo la selección y registro de los jóvenes que participarán. Finalmente, en el marco del primer resultado esperado, se llevará a cabo una campaña de comunicación entre los jóvenes de la RACCN para informarles sobre qué son los ODS y cómo se pueden trasladar a la promoción de iniciativas que respondan a los problemas de sus comunidades y municipios.

El segundo componente del proyecto (R#2) se centrará en la adaptación al contexto multicultural de las RACCN de diferentes metodologías formativas innovadoras desarrolladas previamente por ACH, y que se estructurarán bajo el nombre común de Escuela de ODS. Es importante destacar que los ODS se convierten en el hilo conductor que vincula la identificación de temas de interés con la capacidad de movilización de los jóvenes, la realización de formaciones especializadas que ayuden a adquirir las competencias transversales promovidas bajo el enfoque de los ODS, así como que permitan a los jóvenes avanzar en la continuidad o nueva implementación de sus iniciativas e intereses en relación con objetivos concretos de los ODS.

Finalmente, un tercer y último componente del proyecto (R#3) se centrará en la realización de cursos dentro de los diferentes itinerarios previstos en la Escuela de los ODS. Los cursos irán acompañados de la implementación de proyectos, emprendimientos e iniciativas identificadas por las OdJs fortalecidas (R#1), cuyos miembros habrán sido formados en la Escuela de los ODS (R#2). Los jóvenes iniciarán un proceso práctico de aprendizaje en la práctica, que abordará la gestión democrática de sus movimientos u organizaciones, la interacción con la comunidad y las autoridades locales a partir de sus prácticas comunitarias, la sensibilización de su entorno, la planificación de actividades, la gestión presupuestaria y la rendición de cuentas. A lo largo de este proceso, contarán con el apoyo y el acompañamiento de capacitadores profesionales del proyecto, ya sea de ACH o de las OSJ asociadas también presentes en el territorio.

3. CONTEXTO ESPECÍFICO DE LA CONSULTORÍA

Bajo el título de Escuela de ODS, Acción contra el Hambre busca poner en marcha un proceso formativo dirigido a jóvenes de la Costa Caribe en el que se estructuren contenidos teóricos y prácticos para el aprendizaje de competencias blandas y transversales. La Escuela no contará con un espacio físico específico, aunque se apoyará en las instalaciones de otras entidades que trabajan con jóvenes en Waspam y Bilwi, con las que Acción contra el Hambre establecerá colaboraciones. Combinará sesiones presenciales (en las instalaciones de entidades asociadas y en comunidades de intervención a las que se desplazarán los técnicos del proyecto), con tutorías virtuales apoyadas en dispositivos electrónicos proporcionados por el proyecto.

La Escuela de ODS, tomará en cuenta experiencias propias de Acción contra el Hambre en emprendimiento juvenil de Acción contra el Hambre (Generación IN), incluyendo el liderazgo adaptativo y fortaleciendo aún más las habilidades civiles clave de los jóvenes objetivo.

4. OBJETIVOS DE LA CONSULTORÍA

Desarrollar contenido de capacitación destinado a jóvenes de la Costa Caribe Norte de Nicaragua, guía para docentes y materiales de apoyo requeridos en un curso sobre habilidades blandas y competencias para la vida desde el enfoque DJP y la promoción de los ODS.

5. ACTIVIDADES / PRODUCTOS ESPERADO DEL SERVICIO

5.1. Revisión de bibliografía especializada sobe experiencias y metodologías formativas sobre habilidades blandas y competencias para la vida destinadas a jóvenes, así como bibliografía relacionada con el fomento y movilización de jóvenes entorno de los ODS. Entre la literatura revisada se considerarán metodologías propias de Acción contra el Hambre, Generación IN.

5.2. Reuniones de coordinación e intercambio con el comité de gestión del proyecto para presentar hallazgos de la revisión de información secundaria, identificar materiales de interés, así como establecer de forma consensuada competencias a ser priorizadas en el curso a ser diseñado. Estas reuniones serán extensibles a lo largo de la consultoría para presentar y debatir con el comité los diferentes productos esperados.

5.3. A partir de la literatura revisada y del expertise propio, el equipo consultor diseñará un proceso de capacitación que debe incluir;

I. Identificación de las competencias priorizadas a ser trabajadas con los y las jóvenes

II. Diseño completo del curriculum y contenidos formativos, incluyendo objetivos de capacitación, contenidos detallados, herramientas pedagógicas y materiales de apoyo y consulta para alumnos/as (de entre 50 y 70 horas de duración). Se incluirá propuesta de herramientas de evaluación que permitan valorar el grado en que los/as alumnos/as aprovechan el curso, alcanzan los objetivos de capacitación, y con ello, se garantice una mínima estandarización entre los/as jóvenes formados/as. La formación que posteriormente se realizará con los/as jóvenes tendrá que desarrollarse de forma presencial, apoyándose puntualmente en recursos on line y/o radiales, por tanto, la pedagogía del curso debe estar convenientemente adaptada. El diseño del curso tomará en cuenta la opinión y preferencia de los propios jóvenes. A tal fin se realizarán consultas en campo a jóvenes y actores locales que serán facilitadas por el equipo de Acción contra el Hambre, siguiendo las pautas del equipo consultor.

III. Diseño completo de curso complementario de formador de formadores destinado a los docentes o facilitadores de Acción contra el Hambre y organizaciones socias, que impartirán el curso entre jóvenes de RCAAN (de aproximadamente 25 horas de duración). Esta formación de formadores se impartirá principalmente de manera virtual, apoyándose en el campus virtual de Acción contra el Hambre. La formación destinada a formadores compaginará clases magistrales on line, acceso a materiales especializados que permitan profundizar, entrega de manuales de consulta que orienten la posterior labor de campo, contenidos audio-visuales y ejercicios prácticos. La formación será seguida por al menos 25 profesionales de Acción contra el Hambre y organizaciones socias que trabajan con jóvenes y tendrá una duración de 25 horas (incluidas tareas didácticas). Los contenidos de formación, guías didácticas y manual estarán disponibles para poder ser replicados en coordinación con Acción contra el Hambre por organizaciones socias del consorcio.

IV. Elaboración de contenidos de materiales de apoyo dirigidos tanto al curso de jóvenes como al curso de formador de formadores de quienes luego serán docentes de los jóvenes en RCAAN

6. FORMA DE ENTREGA DE LOS PRODUCTOS

El consultor o firma consultora deberá entregar los productos señalados en el acápite 5 de los presentes TdR, cada uno de los productos deberá ser entregado bajo las siguientes condiciones:

• Proceso formativo impartido a través de plataforma digital tipo Moodle, que garantice la asistencia, participación y evaluación de los / las alumnos/as
• La versión final de los productos deberá ser entregada en formato digital (Word y/o Power Point y PDF)
• La calidad informática de la versión electrónica de los productos esperados deberá ser tal que se pueda imprimir sin necesidad de ajustes o configuraciones adicionales
• Las fechas de entregas serán aquellas que figuran en el acápite 7, con calendario de entrega
• Registro de participantes que respalden todas las reuniones y talleres realizados.

7. FECHAS LÍMITE DE ENTREGA /CUMPLIMIENTO:

De acuerdo con las especificaciones contenidas en el cronograma de trabajo. Las fechas límites para la entrega de cada producto son las siguientes:

Producto 1

Documento con: i) revisión de metodologías relacionadas capacitación de jóvenes en habilidades blandas y competencias para la vida, ii) revisión de experiencias de difusión y movilización de jóvenes relacionadas con los ODS; iii) selección de habilidades blandas y competencias para la vida a ser priorizadas

1 de febrero de 2022

Producto 2

Diseño curricular, metodológico y contenidos del curso destinado a jóvenes (50-70 horas), incluyendo preferencias manifestadas por los y las jóvenes en un proceso participativo de consulta y validación realizado en campo por el equipo técnico de Acción contra el Hambre bajo la dirección del equipo consultor

15 de marzo de 2022

Producto 3

Diseño curricular, metodológico y contenidos del curso de formación de formadores (25 horas)

1 de marzo de 2022

Producto 4

Capacitados y evaluados con ayuda de campus virtual al menos 25 profesionales / formadores de acuerdo con lo establecido en el curso definido en Producto 3 de estos TdRs. Estos profesionales liderarán en campo la realización del curso destinado a jóvenes (Producto 2)

20 de marzo de 2022

Producto 5

Elaborados materiales didácticos de apoyo destinados tanto a jóvenes (Producto 2), como a capacitadores (Producto 3)

15 abril 2022

Producto 6

Reuniones diversas con el comité de gestión del proyecto

15 de enero – 15 abril 2022

8. ROL Y RESPONSABILIDADES DEL EQUIPO CONSULTOR

Serán de responsabilidad exclusiva de la organización contratada:

· Cumplir en el tiempo requerido y con la calidad profesional debida de acuerdo con los objetivos previamente planteados en el presente – TdR

· Mantener comunicación constante y fluida con la persona designada por parte de Acción contra el Hambre Centroamerica

· Cumplir con tener factura

· El/La consultor/a y/o equipo consultor deberá contar con los equipos (informáticos) programas y herramientas necesarias para la ejecución de los productos en base a los términos de referencia establecidos en el presente documento

· Disponer de seguros médicos contra accidentes de todo el personal vinculado con la consultoría

9. ROL Y RESPONSABILIDADES DE ACCIÓN CONTRA EL HAMBRE

· Designar a la persona responsable de Acción contra el Hambre Centroamerica que será quien dé seguimiento a la labor del consultor/a

· Mantener comunicación permanente con el/la consultor/a y/o equipo consultor

· Comunicar con la suficiente anticipación a el/la consultor/a y/o equipo consultor la organización de reuniones técnicas, vinculadas a los productos de los presentes TdRs

· Facilitar información vinculada al proyecto y/o necesaria para la realización de la presente consultoría.

· Facilitar los recursos internos necesarios para la redacción de los productos requeridos por los presentes TdRs

· Garantizar en coordinación con organizaciones socias, convocatoria y participación de los profesionales para la realización de las sesiones de formación de formadores

· Facilitar las convocatorias para la realización de las sesiones virtuales de capacitación en la modalidad formador de formadores

· Facilitar la convocatoria de reuniones de seguimiento, presentación de avances y/o consultas con el equipo técnico de Acción contra el Hambre y organizaciones socias

10. CONFIDENCIALIDAD

Todos los documentos generados durante el presente servicio son propiedad exclusiva de Acción contra el Hambre, por lo que no se permite el uso de la información de ninguna manera, sin autorización previa. El uso de materiales e información proporcionada para este servicio es propiedad exclusiva de Acción contra el Hambre. No obstante, Acción contra el Hambre promueve entre los consultores/as la posibilidad de elaborar y publicar artículos académicos por parte de los/as consultores/as contratados, a partir de los trabajos efectuados para la organización que no estén sometidos a restricción de ningún tipo.

11. PRESUPUESTO

El presupuesto total para la consultoría no puede sobrepasar los doscientos mil quetzales guatemaltecos (Q.200,000.00)[1], incluidos los impuestos y costes indirectos, los cuales serán cancelados de la siguiente manera:

· 30% del monto total a la firma del contrato

· 50% a la entrega y aprobación de los productos 1, 2 y 3

· 20% a la entrega y aprobación de los productos 4, 5 y 6

La Fundación Acción contra el Hambre en Guatemala cumple con todas las regulaciones impositivas contempladas por la ley guatemalteca, por tanto, se harán las retenciones del impuesto sobre la renta -ISR- como corresponde a honorarios profesionales para trabajos realizados dentro o fuera del territorio nacional por consultores/as extranjeros -no domiciliados- aplicando una retención del 15%, sobre el valor del contrato, mismos que estarán sujetos a comisiones bancarios y/o pérdidas correspondientes a la transferencia y la tasa de cambio.

La propuesta deberá remitirse en quetzales guatemaltecos -GTQ- moneda local del origen de los fondos.

La persona consultora será responsable de proporcionar los datos correctos de sus cuentas bancarias y cualquier cobro por rechazo debido a información errónea de sus cuentas, deberá ser asumido por el consultor y se debitará del contrato suscrito.

En caso de que el/la consultor/a sea de origen extranjero y debe presentar impuestos en su país de origen, lo hará por cuenta propia sin que esto conlleve responsabilidad por parte de la Fundación Acción contra el Hambre Guatemala.

Si el pago se hace a través de una transferencia bancaria hacia el exterior el/la consultor/a debe asumir los costes y/o pérdidas correspondientes a la transferencia y la tasa de cambio. La tasa de cambio a aplicar en el pago será la del banco de referencia publicado en el mes que corresponde el pago.

12. Requisitos y Selección del Consultor/a

La presente consultoría será ejecutada por un/a consultor/a, equipo consultor y/o empresa que acredite los siguientes requisitos:

· Título de grado académico en el ámbito de las ciencias sociales

· Conocimiento y dominio de formación en habilidades blandas y competencias para la vida

· Conocimiento del enfoque de Desarrollo Juvenil Positivo (DJP)

· Conocimiento sobre ODS y su adaptación al contexto juvenil

· Experiencia comprobada en el desarrollo de procesos formativos con equipos multidisciplinarios destinados a jóvenes

· Experiencia en la preparación de documentos técnicos, diseño de manuales metodológicos, programas de formación no formal

· Manejo de capacitaciones online

How to apply:

13. POSTULACIÓN

Los/as interesados/as deberán remitir postulación, a la siguiente dirección de correo electrónico; govando@ca.acfspain.org. A mas tardar el 15 de enero 2022 a las 17:00 hrs. La información de postulación debe incluir necesariamente;

· CV del consultor/a y/o equipo consultor en el que se identifique de manera expresa las experiencias en el diseño de capacitaciones sobre habilidades blandas y competencias para la vida destinadas a jóvenes

· Propuesta económica desglosada en diferentes partidas

· Propuesta técnica

Únicamente se tomará en cuenta las propuestas que incluyan oferta técnica, económica y hoja de vida de la persona consultora o equipo consultor, con referencias de organizaciones y trabajos similares (incl. datos de contacto) a los que requiere la presente consultoría.

Toda la información antes mencionada deberá ser remitida a la dirección de correo electrónico govando@ca.acfspain.org

14. CRITERIOS DE SELECCIÓN

Criterio de valoración

Método

Puntuación máxima

1. Cumplimiento de los requisitos especificados para la presentación de propuestas

Requisitos necesarios antes de proceder a la valoración de la propuesta:

Cumple / No Cumple

a) Constatación de la adecuación a los plazos establecidos.

b) La oferta no incurre en ninguna de las circunstancias de mala conducta, inelegibilidad y exclusión.

c) La oferta contiene todos los documentos solicitados

1. Revisión CV. Formación académica del equipo de expertos/as (máximo 10 puntos)

2.a) Integrantes del equipo consultor disponen de titulo universitario en alguna de las siguientes áreas de las ciencias sociales; pedagogía, sociología, trabajo social, antropología, psicología, educación social (5 puntos)

5

2.b) Integrantes del equipo consultor disponen de posgrados de especialización en alguna de las siguientes materias; participación social, dinamización de jóvenes, capacitación en soft-skills, inclusión socio-económica (5 puntos)

5

1. Revisión CV. Méritos académicos (máximo 5 puntos)

Publicaciones académicas de los integrantes del equipo de expertos en relación a áreas relacionadas con la consultoría (punto por publicación hasta un máximo de 5)

5

1. Revisión CV. Experiencia docente (máximo 5 puntos)

Cursos y asignaturas completas impartidas por los/as expertos/as en grados universitarios y masteres relacionados con dinamización de jóvenes (1 punto por asignatura y/o curso, hasta un máximo de 5)

5

1. Revisión CV. Experiencia en el diseño de formaciones presenciales u on line con uso de plataformas moodle o similares (máximo 5 puntos)

Curso especializado diseñado en áreas de expertise de la consultoría (1 punto por curso, hasta un máximo de 5 puntos)

5

1. Calidad metodológica de la propuesta técnica presentada. (máximo 30 puntos)

6.a) Pertinencia de las referencias usadas en la propuesta

5

6.b) Adecuación de la metodología propuesta a lo solicitado en los TdR, considerando las limitaciones de la Costa Caribe Norte de Nicaragua

10

6.c) Estructura y claridad de los componentes que integran la propuesta técnica

5

6.d) Plan de trabajo propuesto y su adecuación a las fechas establecidas en los TdRs

5

6.e) Incorporación de elementos innovadores

5

1. Cantidad total y desglose de la propuesta económica presentada. (máximo 20 puntos)

La oferta más económica obtendrá la máxima puntuación, el resto será calificado de forma proporcional de acuerdo a la siguiente fórmula; PE = (PEMB / PEC) x 20, donde PE: Puntaje Económico, PEMB: Propuesta Económica más baja, PEC: Propuesta económica de la consultora evaluada. Cualquier propuesta que exceda el 30% del presupuesto establecido quedará anulada.

20

15. COMPROMISO CON LA PROTECCIÓN DE LA NIñEZ y SALVAGUARDA

La persona consultora o equipo trabajarán en pleno respeto por los derechos de la niñez, cumpliendo las políticas establecidas para la Protección de la Infancia, así como el Código de Conducta y demás políticas de Acción contra el Hambre, incluyendo la prevención contra la explotación y abusos sexuales y política de género. La empresa o equipo de consultoría reciben una copia y firman de conocimiento las políticas institucionales de salvaguarda; y están obligados a proteger y defender los derechos de los niños, niñas, y/o adolescentes que estén vinculados de manera directa, indirecta, o circunstancial con la labor realizada.

16. FRAUDE Y CORRUPCIÓN:

Todos las personas consultoras o equipos consultores que participen en la presente convocatoria deben observar los más altos niveles éticos y denunciar todo acto sospechoso de fraude o corrupción del cual tengan conocimiento o sean informados durante el proceso de selección y de las negociaciones o la ejecución del contrato.

17. DERECHOS DE PROPIEDAD DE USO

Acción contra el Hambre es único propietario exclusivo de los derechos de propiedad intelectual de los materiales resultantes de la firma del contrato suscrito – con la excepción de los derechos morales-. Acción contra el Hambre es el único dueño de los siguientes derechos en todo el mundo:

· Derecho a reproducción en cualquier medio y forma.

· Derecho de representación y distribución.

· Derecho de traducción e interpretación en cualquier idioma.

Acción contra el Hambre está comprometida con la protección y confidencialidad de sus datos, transparencia y rendición de cuentas.

Contáctenos: Reclamos, dudas, sugerencias o comentarios, acerca de nuestra gestión

Teléfono (Guatemala): +502 2316 4518| Twilio: +502 4013 3222.

E-mail: transparencia@ca.acfspain.org

o puede depositar sus sugerencias en el buzón disponible en nuestras oficinas de Guatemala Capital

[1] A título informativo considere la tasa de cambio del Banco de Guatemala que para el 28 de diciembre 2021 fue de; 7.72447 GTQ = 1 USD https://www.banguat.gob.gt/cambio/